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【新时代 新作为 新篇章】常州“妈妈写手团”:成就孩子更成就自(2)

2019-05-09 11:42 作者:江苏新闻网 来源:互联网 浏览: 我要评论 (条) 字号:
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吴晨华每月拿到一本新书,虽然刚开始不知道怎么写,但等反复和孩子共读了几遍后,总会有想法,然后一气呵成地写完。“交稿后会非常有成就感,不要脸地说,我写的每篇书评我都很喜欢!” 吴晨华说,自己最满意的一篇是为《大红嘴鸟的神奇旅行》写的读书报告,之后还被出版社全文刊发了。“在这个读写的过程中,收获最大、成长最快的,是我,而不是我的两个孩子。”

为了认真地写出书评,王珊开始更多的观察和思考。她观察孩子的变化:第一次读的反应是什么样的?这是他会反复要求读的书吗?他都在注意哪些细节?读第一遍和第二十遍的时候有什么区别?

4月的分享会,还来了一位爸爸。他朗读了这本书中《孩子在厨房学到的事》一章:

每月两次的读书会,更像是妈妈们的家庭聚会

“一开始,很多家长还不太清楚孩子的阅读启蒙为何物,我们妈妈读书会的主要方向是阅读理念的倡导。”星妈童书馆馆长含妈介绍,“现在,经过多年的阅读推广,在家庭中长期开展亲子阅读,已成为书馆大部分家长们的共识,由此我们妈妈读书会的主题也更多地转向亲子教养、妈妈的自我成长等方向。”

4月的第二个周五中午,在常州新北工作的王女士,顾不得吃午饭,到公司楼下买了一个面包,随后匆匆往西横街赶,参加星妈童书馆的线下“妈妈读书会”。从2014年开始算起,书馆的“妈妈读书会”已经开展到第5个年头了。每两周一次,每次都是利用妈妈们的午休时间。

做新媒体工作的王珊是一位新手妈妈,每天下班后,25个月的儿子琦琦就会歪歪扭扭地拿起一本厚厚的绘本跟她说:“妈讲!妈讲!”受到爱书娃的鼓励,王珊想汲取更多选书知识和讲读技巧,于是加入了妈妈写手团。

妈妈们先在家各自读,再利用中午休息时间共读

妈妈写手团,每位妈妈每月提交一篇读书报告

中学老师吴晨华也是妈妈写手团的成员之一。

向更好的妈妈和更好的自己迈进

妈妈读书会现场

两年不到,撰写了近200篇读书报告

写手团成员们来自各行各业,包括公务员、银行职员、公安干警、老师、自由职业者等。在两年不到的时间里,大家一共撰写了近200篇读书报告。妈妈们写的稿子,还多次被合作的几家出版社点名表扬。出版社的公众号上,当当网的书评栏中,也经常会出现妈妈写手团成员们的文章。

最近大家共读的是《安定的妈妈有力量》,含妈先领着大伙儿精读一些书中章节,再落地讨论,例如:从幼儿园开始就有很多培训班,是否有这个必要?孩子需要有自己的时间“瞎玩”吗?高质量的亲子陪伴有多重要?如何做到既关心孩子的功课,又不干涉孩子太多?每提出一个点,每个人都有很多话要说,一聊就是很久。

4月的“妈妈读书会”,还来了一位爸爸

“当我开始以撰文为目的阅读时,受益就慢慢显现出来”

“我的姐姐长我五岁,今年已过六十,我们之间还有两个哥哥,从小家事都由四个孩子密切分工,彼此合作。母亲的论点是,责任只有规模的大小,而没有阶段性。我们每个孩子每天都有自己的家事责任要完成,没有人可以拿课业来当不做家务的挡箭牌。”

来源:常州晚报

每次赶来读书会的妈妈至少有十几个,她们中,有孩子刚刚出生的新手妈妈,也有孩子已经上高中的“资深”母亲,含妈会提前两周公布下期读书会的书单,妈妈们先自己买书,在家完成通读,再利用周五中午休息的一个半小时,大家聚在一起,分享各自的阅读体验。

柳女士是一位个体经营者,在和大家共读了蔡颖卿的新作《妈妈是永远的老师》后,分享了自己的感悟:“一直觉得自己读的书不多,就没那么相信自己,一度觉得没有能力教导孩子。”但自从参加了妈妈读书会,和各位妈妈共同学习与成长,她自信了很多。“母亲可以启蒙人生,当孩子生活里最初的老师,也可以因为子女智能的增进而不断鞭策自己成长,因而成为终生都能指点孩子迷津的老师。”这段文字,是柳女士在书中读到的,由此备受鼓舞。她的家人看到她的改变后,甚至会主动提醒她,“你是不是这周要去参加读书会了?快去吧!”

“当我开始以撰文为目的阅读时,受益就慢慢显现出来。我开始提问,然后自己回答。”王珊说,“正是这些观察和思考,慢慢地解决了我最初的问题。教育是一项复杂工作,他人的经验也是仅供参考,反倒是观察和思考两项,最是返璞归真,最直接地引导我们抵达真相,自己摸索出的答案。”

这位爸爸说,他也要开始培养孩子的家事能力。同时也抛出了自己的困惑:“融入不了孩子的生活,想从自己擅长的学科上带领孩子一起学习,却被无情地拒绝了。我觉得在家里孩子不够尊重我。”

“大家在一起久了,我们的妈妈读书会更像是一个大家庭的聚会,大家分享彼此的喜悦,分担各自的烦恼,也愿意讲一讲自己家的糗事,排遣自己的焦虑……我们也从这里整装待发,向更好的家长和更好的自己迈进!”含妈说。

星妈童书馆成立于2014年9月,藏书3万余册,以绘本、儿童文学和家长读物三大类图书为主,是面向0-12岁儿童和家庭设立的开放式借阅型图书馆。书馆由几位全职妈妈们共同悉心照料,领头人星妈和含妈,都已是在沪宁线上响当当的阅读推广人。从2017年开始,书馆还组织了“妈妈写手团”活动,每月读一本新的图画书,提交完整的阅读报告,也成为妈妈们的另一种“阅读模式”。

最近一年来,“妈妈读书会”共读的书包括《妈妈是最初的老师》《在爱里相遇》《写给孩子的工作日记》《妈妈是永远的老师》《柳林风声》《帅狗杜明尼克》《夏洛的网》《安定的妈妈有力量》等。

吴晨华在书馆为孩子们讲故事

在场的妈妈们纷纷给他建议:“不要嘴上说说给孩子辅导作业,实际上又总是遇到具体问题就不耐烦。”

妈妈写手团,是星妈童书馆带领妈妈们进行儿童书阅读的另一种形式。最初是由书馆两位馆长星妈和含妈自己写,2017年5月开始,书馆公开招募写手妈妈,正式组建了写手团,几年来也陆续有新人进入,目前共有22位妈妈加入。

“可以在孩子遇到问题时分享自己的方法和经验,注意交流时的语气语调。

馆长星妈说:“一方面,各位写手妈妈们结合自己多年阅读和写作的爱好来完成书评报告,另一方面,也能得到书馆专业的引导和支持,既能把个人兴趣维持得更好,也能感受到童书与人生的更深联结。”

“回顾人类的发展,无论哪一个时代或世界的哪一个角落,都是先求‘生存’再求‘幸福’。又因自古以来多数社会是以‘家’为最小单位,因此这些能力就被成为‘家事能力’,它包含了完成食饱、衣暖、居安、行便的各种能力。”

她的思考则更偏向于作品本身,这本书适合什么样的讲读方式?作者是谁,他还有什么其他作品?画家是谁,这是他的一贯画风吗?这本书在设计上有什么可圈可点的地方?

《我所知道的一切都来自童书》——这是吴晨华曾经阅读的一本童书评论集,她也特别赞同这个书名,她说:“参加妈妈写手团后,我对童书有了新的认识,从童书到现实生活,总能给我的人生以启示。”

妈妈读书会参加久了,受益的可不仅仅是亲子关系中的孩子。妈妈们自身也有很大的改变。

“带孩子痛痛快快地玩就是了,玩是你擅长的。和孩子玩在一起了,他自然会粘着老爸。”

“在读写过程中,成长最快的是我”

王珊和家里的“小书迷”琦琦

徐丹 图文报道

(责任编辑:admin)
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